Montante e abrangência
A Câmara Municipal de Lamego vai aplicar 98.400 euros nas Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) destinadas aos alunos do 1.º ciclo no ano letivo 2026/2027. Os protocolos de parceria e cooperação foram formalizados na segunda-feira, 21 de setembro, com os dois agrupamentos de escolas do concelho — Agrupamento de Escolas Latino Coelho e Agrupamento de Escolas da Sé — e com um conjunto de associações e colectividades locais.
População escolar coberta e oferta formativa
O programa abrangente irá cobrir 656 crianças, do 1.º ao 4.º ano de escolaridade, e inclui um leque diversificado de atividades, que concilia componentes artísticas, científicas, linguísticas e físico‑desportivas. Entre as áreas previstas constam:
- Atividade Física e Desportiva;
- Música;
- Inglês;
- Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC);
- Dança, Expressão Plástica e Expressão Dramática;
- Atividades de Ciências, Tecnologias, Engenharia, Artes e Matemática (CTEAM).
O alargamento das ofertas procura responder a diferentes interesses e contribuir para capacidades transversais que são hoje valorizadas no percurso educativo, nomeadamente o raciocínio científico, a literacia digital e a expressão criativa.
Parceiros locais e distribuição
Os acordos firmados envolvem um conjunto de estruturas associativas da cidade, que assumirão a execução das atividades em articulação com os agrupamentos escolares. As entidades parceiras identificadas são:
- Futsal Clube de Lamego;
- Universidade Sénior Jerónimo Cardoso;
- Andebol Clube de Lamego;
- Cracks Clube de Lamego;
- União das Freguesias de Cepões, Meijinhos e Melcões;
- Clube de Voleibol da Escola Secundária Latino Coelho;
- Associação Voluntária de Lamego – Ténis de Mesa.
| Item | Dados |
|---|---|
| Montante | 98.400 € |
| Alunos abrangidos | 656 (1.º ao 4.º ano) |
| Agrupamentos | Agrupamento Latino Coelho; Agrupamento da Sé |
| Áreas principais | Desporto, Música, Inglês, TIC, Dança, Expressão, CTEAM |
Objectivos e declarações
Na cerimónia de assinatura dos protocolos, o presidente da Câmara Municipal de Lamego, Francisco Lopes, destacou o papel das instituições locais no apoio aos alunos e na ligação à comunidade. Sobre a colaboração com as associações e agrupamentos, salientou que estas parcerias são determinantes para a dinamização de actividades extracurriculares e para o reforço do tecido educativo municipal.
«Destacou o trabalho desenvolvido pelas instituições envolvidas junto dos alunos e da comunidade.»
Ao financiar e organizar as AEC, o município pretende não só proporcionar ocupações estruturadas fora do horário lectivo como também complementar o currículo escolar com competências que nem sempre são plenamente cobertas em contexto de sala de aula. O enfoque em áreas como as tecnologias e o CTEAM reflecte, por outro lado, uma intenção de preparar os alunos para as exigências futuras do mercado de trabalho e da sociedade digital.
Impacto local e próximas etapas
Para a comunidade lamecense, a medida traduz‑se numa aposta directa na infância e na conciliação entre horários familiares e escola. Do ponto de vista operacional, o sucesso do programa dependerá da articulação entre as escolas, as associações e a autarquia na logística de salas, horários, transporte (quando aplicável) e na qualidade da oferta pedagógica.
Os protocolos assinados representam o passo formal inicial; segue‑se agora a implementação das actividades ao longo do ano lectivo, cujo acompanhamento envolverá os serviços educativos do município e os estabelecimentos de ensino. A vigilância sobre a execução e a avaliação dos resultados serão fatores centrais para futuras decisões de continuidade ou ajustamento do apoio municipal.
Em termos de transparência e prestação de contas, cabe à Câmara e aos agrupamentos informar pais e encarregados de educação sobre calendários, calendários, critérios de participação e eventuais custos complementares, se existirem.
Num contexto regional onde muitas autarquias procuram reforçar oferta extracurricular, Lamego adopta uma solução integrada com actores locais, sublinhando a importância da cooperação interinstitucional no domínio da educação.
