La Secretaría de Educación de Cundinamarca, a través de su Dirección de Calidad, y el British Council pusieron en marcha un convenio que busca fortalecer la enseñanza del inglés en 14 instituciones educativas oficiales del departamento. La iniciativa, presentada el 14 de septiembre en las localidades de Bituima, Guasca y Silvania, ofrece en esta primera etapa 220 cupos dirigidos a docentes en general y 50 cupos destinados específicamente a profesores de inglés.
Dos líneas de trabajo y objetivos
El convenio contempla dos líneas de intervención. La primera orienta a cuatro instituciones en el proceso hacia la Certificación Nacional en Bilingüismo, brindándoles asistencia técnica y pedagógica. La segunda línea se concentra en la formación de docentes de inglés de las otras diez instituciones participantes, con un enfoque en el manejo del idioma y en metodologías de enseñanza adaptadas a las necesidades del aula.
Según explicó la Dirección de Calidad de la Secretaría de Educación, las acciones de formación no se limitan al dominio del idioma, sino que también apuntan a consolidar estrategias pedagógicas que permitan el refuerzo del aprendizaje en los estudiantes.
“Este proyecto y este convenio nos enfocan a la enseñanza y la metodología del inglés, también a la certificación docente y, a la vez, a la formación y refuerzo en los estudiantes”, explicó Yisley Valbuena, directora de Calidad de la Secretaría de Educación de Cundinamarca.
Presentación y acompañamiento territorial
Las presentaciones del cronograma y de las etapas del proceso se realizaron en tres instituciones de los municipios donde se inició la socialización: la Institución Educativa Departamental José María Vergara y Vergara (Bituima), la IED Santa Inés (Silvania) y la IED El Carmen (Guasca). En esos encuentros participaron directivos docentes, maestros y comunidades educativas, y se explicó el alcance y la secuencia de las actividades previstas.
La Secretaría señaló que esta primera etapa servirá como base para dar continuidad al trabajo conjunto, dejando abierta la posibilidad de ampliar acciones según los resultados y necesidades identificadas durante la implementación.
Qué se ofrecerá a los docentes
Los espacios de formación se orientarán a dos ejes principales: el manejo del idioma y las metodologías de enseñanza. El diseño busca responder a los contextos reales de trabajo en los colegios, lo cual incluye adaptaciones para entornos rurales y urbanos, aunque el convenio no detalla en el comunicado el reparto exacto de cupos por municipio ni el calendario completo de actividades públicas más allá de las primeras presentaciones.
- Instituciones beneficiadas: 14 colegios oficiales de Cundinamarca.
- Cupos ofrecidos: 220 para docentes en general, 50 específicamente para docentes de inglés.
- Líneas: Certificación Nacional en Bilingüismo (4 instituciones) y formación de docentes de inglés (10 instituciones).
Impacto esperado y retos
La intervención busca incidir en la calidad de la enseñanza del inglés y en la certificación docente, dos componentes que, según la Secretaría, deberían contribuir a mejorar el rendimiento y el refuerzo en los estudiantes. Desde la mirada de la política educativa, iniciativas de este tipo atienden aspectos clave: formación docente continua, alineación a estándares nacionales y acompañamiento técnico a instituciones que desean avanzar hacia el bilingüismo.
No obstante, la comunicación oficial no especifica aún indicadores concretos de seguimiento, tiempos precisos para la certificación, ni los criterios de selección para las 14 instituciones más allá de su participación en la fase inicial. Esos datos serán relevantes para evaluar la eficacia del programa y su posibilidad de ampliación a más colegios del departamento.
Pasos siguientes
La Secretaría de Educación y el British Council continuarán el despliegue del convenio en las etapas previstas en el cronograma presentado a las comunidades educativas. En adelante será clave que las autoridades compartan información sobre los criterios de impacto, las fechas de formación y las métricas de evaluación para que directivos, docentes y familias puedan seguir los avances y beneficios concretos del proyecto en sus instituciones.
| Elemento | Detalle |
|---|---|
| Instituciones | 14 colegios oficiales |
| Cupos totales | 220 docentes |
| Cupos para inglés | 50 docentes de inglés |
| Líneas del convenio | Certificación Nacional en Bilingüismo (4); Formación para docentes de inglés (10) |
La iniciativa se presenta como una apuesta por cerrar brechas en la enseñanza del inglés en el territorio, reforzando la formación de docentes y promoviendo procesos de certificación que, en el mediano plazo, podrían traducirse en mejoras en los entornos de aprendizaje y en las oportunidades de los estudiantes cundinamarqueses.
