Experiência une sala de aula, patrimônio natural e memória comunitária
No dia 11 de agosto, 45 estudantes dos 3º e 5º anos da rede pública de Nova Iguaçu participaram de uma visita educativa à Reserva Biológica do Tinguá, uma das maiores áreas remanescentes de Mata Atlântica no estado do Rio de Janeiro. A saída integrou o Plano Anual Instituto Ayrton Senna 2026, realizado por meio da Lei de Incentivo à Cultura, em parceria com a rede municipal de ensino.
A iniciativa, caracterizada no projeto como estudo do meio, buscou aproximar os conteúdos trabalhados em sala de aula das vivências, da história e da cultura das comunidades do entorno da reserva. Segundo a organização da atividade, a proposta estimulou pesquisa, pensamento crítico e competências socioemocionais dos estudantes e resultou na produção de um curta-metragem que registrou a visita monitorada e as etapas do aprendizado.
Patrimônio ampliado: natureza, história e saberes locais
Na abordagem adotada pelo programa, o patrimônio da região é entendido de forma ampla, considerando não apenas a biodiversidade e os mananciais protegidos pela unidade de conservação, mas também vestígios históricos e memórias comunitárias.
- Biodiversidade: a Reserva abriga remanescentes de Mata Atlântica com espécies nativas importantes para a conservação regional.
- Recursos hídricos: o território protege mananciais essenciais para a Baixada Fluminense.
- Patrimônio histórico: estruturas antigas de captação de água, ruínas de fazendas e outros vestígios presentes na área.
- Saberes locais: memórias e modos de vida das comunidades vizinhas, que integram a compreensão do território.
A preservação desses elementos contribui para a formação da identidade cultural de Nova Iguaçu e para a construção de referências locais que podem ser trabalhadas em diferentes disciplinas escolares, do ensino de ciências ao estudo da história e das manifestações culturais da região.
"Conhecer de perto o território onde se vive é uma forma de aprender, compreender e valorizar a própria identidade."
Unidade de conservação e importância regional
Criada em 1989, a Reserva Biológica do Tinguá integra a Reserva da Biosfera da Mata Atlântica, reconhecida pela Unesco. Como unidade de conservação de proteção integral, a reserva desempenha papel central na conservação da biodiversidade e na proteção dos recursos hídricos que abastecem a Baixada Fluminense.
Para as escolas participantes, a visita representa uma oportunidade de ampliar o repertório dos estudantes para além dos muros da escola, relacionando conteúdos teóricos a práticas de campo e ao reconhecimento dos elementos materiais e imateriais que formam o território de Nova Iguaçu.
| Item | Dados |
|---|---|
| Data da atividade | 11 de agosto de 2026 |
| Número de estudantes | 45 |
| Turmas e escolas | 3º e 5º anos das E.M. Engenho Pequeno e E.M. Herbert Moses; turmas do programa Acelera |
| Projeto | Plano Anual Instituto Ayrton Senna 2026 (Lei de Incentivo à Cultura) |
Impactos pedagógicos e possibilidades
Atividades como essa ampliam o leque de estratégias pedagógicas disponíveis às escolas municipais, especialmente quando incluem produção audiovisual e registros que permitem a socialização dos aprendizados com a comunidade escolar. A experiência de campo favorece a observação direta, a investigação e a construção de sentido sobre temas como conservação ambiental, gestão da água e história local.
Ao integrar natureza, memória e cultura, a visita também pode incentivar trabalhos interdisciplinares e fortalecer o vínculo entre estudantes e território — um aspecto relevante para a formação da identidade local e para o reconhecimento da importância da preservação ambiental na vida cotidiana da população de Nova Iguaçu.
