HANOÏ — Le Comité d'État pour les affaires des Vietnamiens de l'étranger, rattaché au ministère des Affaires étrangères, a inauguré le 12 août le cours national 2026 consacré aux méthodes d'enseignement du vietnamien destiné aux enseignants venus de la diaspora.
Un stage voulu par l'État et lié à une nouvelle stratégie
Organisé en partenariat avec l'Université des sciences sociales et humaines de l'Université nationale du Vietnam à Hanoï et l'éditeur public de manuels, le stage rassemble des spécialistes, des conférenciers et 50 stagiaires originaires de 14 pays et territoires. Le calendrier de la formation prend une valeur particulière dans le contexte de la publication, le 2 août, de la résolution n° 23-NQ/TW du Politburo portant sur le travail en faveur des Vietnamiens à l'étranger.
Pour les autorités, ce rassemblement intervient au moment où l'État affirme vouloir consolider les liens avec la diaspora, préserver la langue et promouvoir l'identité culturelle nationale. La vice-ministre des Affaires étrangères, présente à la cérémonie, a souligné la portée politique et symbolique de cette initiative.
« témoignent de leur profond attachement à leurs racines »
La formule visait à mettre en lumière l'engagement des enseignants vietnamiens établis hors du pays, invités à participer à la formation pour renforcer leurs compétences pédagogiques et adapter les pratiques d'enseignement aux réalités locales.
Objectifs pédagogiques et portée pratique
La session entend répondre à plusieurs objectifs complémentaires : actualiser les méthodes didactiques, favoriser l'harmonisation des approches pédagogiques, et outiller les enseignants pour maintenir la langue vietnamienne auprès des jeunes générations à l'étranger. Le stage mêle conférences théoriques et modules pratiques, selon l'organisation annoncée par les promoteurs du projet.
La présence conjointe d'un établissement universitaire et d'un organisme d'édition témoigne d'une approche globale : production de ressources, formation des formateurs et validation scientifique des contenus enseignés.
- Participants : 50 enseignants vietnamiens de l'étranger
- Pays représentés : 14 pays et territoires
- Organisateurs : Comité d'État pour les affaires des Vietnamiens de l'étranger, Université des sciences sociales et humaines, Maison d'édition de l'éducation
| Élément | Chiffre |
|---|---|
| Stagiaires | 50 |
| Pays/territoires | 14 |
Un geste diplomatique et culturel
Au-delà de l'aspect strictement pédagogique, la formation relève d'une stratégie plus large : elle s'inscrit dans la volonté d'affirmer l'attention du Parti et de l'État aux communautés expatriées. La résurgence des initiatives de ce type intervient après la 33e Conférence diplomatique et la parution de la résolution, documents qui dessinent de nouvelles priorités pour la politique extérieure culturelle et communautaire.
Pour la diaspora, ces mesures représentent une reconnaissance officielle de son rôle dans la transmission de la langue et de l'identité nationale. Pour l'État, il s'agit d'un instrument concret de diplomatie culturelle : en renforçant la capacité d'enseignement du vietnamien à l'étranger, les autorités espèrent pérenniser l'usage de la langue auprès des jeunes générations nées hors du pays.
La suite du cursus et les retombées concrètes de cette session dépendront de la capacité des organisateurs à diffuser les ressources produites et à maintenir un réseau de formateurs capable d'intervenir localement. Les partenaires universitaires et éditoriaux sont chargés d'appuyer cette dynamique afin d'assurer la continuité pédagogique après le retour des stagiaires dans leurs pays d'accueil.
Le cours, traversé par des enjeux éducatifs et diplomatiques, illustre comment un État cherche à conjuguer politiques internes et rayonnement à l'étranger par la voie de l'enseignement de la langue.
