Stadt zieht Bilanz und setzt Prioritäten für 2026/27
Da Nang hat das Schuljahr 2025/26 im Bereich der Vorschulerziehung zusammengefasst und konkrete Ziele für das Schuljahr 2026/27 verabschiedet. Die Auswertung wurde am Nachmittag des 13. August auf einer Konferenz des Bildungs- und Ausbildungsamts vorgestellt; daran nahmen mehr als 560 Delegierte teil.
Die Zahlen zeigen eine umfangreiche Infrastruktur und eine hohe Beteiligung: Insgesamt gibt es 477 Vorschulen (davon 293 öffentliche, 183 private und 1 gemeindegeführte Einrichtung) sowie 1.412 unabhängige Einrichtungen für die vorschulische Bildung mit 2.220 Gruppen und Klassen. Von den 174.423 in der Stadt lebenden Kindern besuchten 146.064 den Vorschulunterricht, was einer Teilnahmequote von 83,7 % entspricht. Die Einschulungsquote bei den Fünfjährigen liegt weiterhin bei 100 %.
| Indikator | Wert |
|---|---|
| Vorschulen gesamt | 477 |
| Öffentliche / Private / Gemeinde | 293 / 183 / 1 |
| Unabhängige Einrichtungen | 1.412 (2.220 Gruppen / Klassen) |
| Kinder insgesamt | 174.423 |
| Teilnahme am Vorschulunterricht | 146.064 (83,7 %) |
Qualitätssicherung, Sicherheit und pädagogische Innovation
Die Konferenz unterstrich, dass das Internatsprogramm in der Stadt die Sicherheit der Kinder gewährleiste: Es wurden keine Fälle von Lebensmittelvergiftung gemeldet; die Unterernährungsrate bleibe niedrig. Ebenso wurde die Verbesserung der schulischen Gesundheitsdienste und der Mahlzeiten als Ergebnis hervorgehoben.
Ein zentraler Schwerpunkt ist die Weiterentwicklung pädagogischer Konzepte: Viele Einrichtungen setzten bereits auf innovative, erlebnisorientierte Methoden und auf "spielerisches Lernen". Zudem wird die Nutzung von Technologie und künstlicher Intelligenz (KI) im Unterricht ausgeweitet, um Lernprozesse zu unterstützen und den Lehrkräften zusätzliche Werkzeuge an die Hand zu geben.
- Berufliche Weiterbildung für Lehrkräfte soll ausgebaut werden.
- Schulübergreifende Weiterbildungsnetzwerke werden gefördert.
- Verwaltungsaufwand soll reduziert werden, damit Lehrer mehr Zeit für die Kinder haben.
Pläne für das Schuljahr 2026/27
Für 2026/27 stehen mehrere konkrete Schritte auf der Agenda. Geplant ist die Erprobung des neuen Vorschulprogramms in 15 Einrichtungen. Außerdem soll der Ausbau der allgemeinen Vorschulerziehung für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren beschleunigt werden, wie vom Stadtvolkskomitee vorgesehen. Ein weiterer Fokus liegt auf dem Aufbau und der Stärkung von Schulnetzen insbesondere in benachteiligten Gebieten.
Die Maßnahmen zielen darauf ab, Chancengleichheit zu verbessern und die Qualität frühkindlicher Bildung flächendeckend zu erhöhen. Dabei spielen sowohl personelle Weiterbildung als auch strukturelle Entlastungen der Lehrkräfte eine Rolle, um mehr Zeit für pädagogische Arbeit zu ermöglichen.
Konsequenzen für Eltern und Lehrkräfte
Für Eltern bedeutet die Bilanz vor allem Kontinuität: Die hohe Einschulungsquote der Fünfjährigen und die gesteigerte Teilnahme am Vorschulunterricht dokumentieren eine stabile Nachfrage nach frühkindlicher Bildung. Lehrkräfte erhalten durch die angekündigten Weiterbildungsmaßnahmen und die Reduktion administrativer Lasten Unterstützung, die direkt den Bildungsangeboten zugutekommen soll.
Insgesamt positioniert sich Da Nang damit als Beispiel für eine Stadt, die auf Qualitätsverbesserung, Sicherheit und Innovationsbereitschaft in der Vorschulerziehung setzt. Ob die Erprobung des neuen Programms in den 15 ausgewählten Einrichtungen die gewünschten Verbesserungen bringt, wird ein zentrales Thema für das kommende Schuljahr bleiben.
