Das Volkskomitee der vietnamesischen Stadt Da Nang hat die konkrete Umsetzung des Projekts „Aufbau einer lernenden Gesellschaft im Zeitraum 2021–2030“ für die Jahre 2026–2030 formalisiert. Grundlage ist das Dokument Nr. 8826/UBND-SGDĐT, das die Anwendung des Beschlusses Nr. 89/2026/NQ-HĐND vom 31. Juli 2026 regelt.
Zentrale Aufgaben und Zuständigkeiten
Das Volkskomitee fordert demnach eine einheitliche Organisation und Durchführung der Maßnahmen zum Aufbau einer lernenden Gesellschaft in der Stadt. Zur Leitung und Koordination bestimmt das Dokument das städtische Bildungs- und Ausbildungsministerium. Dieses Ministerium soll in Zusammenarbeit mit relevanten Abteilungen, Behörden, Ortschaften und Organisationen die Umsetzung steuern und dabei folgende Kernaufgaben wahrnehmen:
- Leitung und Koordination der Implementierung der Resolution Nr. 89/2026/NQ-HĐND;
- Beratung und Unterstützung des Volkskomitees in fachlichen Fragen;
- Überwachung, Förderung und Prüfung der Projektdurchführung;
- Erfassung des Standes und der Ergebnisse der Aktivitäten und zeitnahe Berichterstattung an das Volkskomitee;
- Empfehlung von Maßnahmen zur Behebung auftretender Schwierigkeiten und Hindernisse.
Außerdem ist das Ministerium aufgefordert, Aktivitäten zur Förderung des lebenslangen Lernens zu beraten und zu organisieren. Dazu zählen die Prüfung, Bewertung, Klassifizierung und Anerkennung verschiedener Lernmodelle sowie Weiterbildung und Kapazitätsaufbau für die an den Projektaktivitäten beteiligten Zielgruppen – jeweils „gemäß den Vorgaben“, wie es im Dokument heißt.
Finanzielle und organisatorische Vorgaben
Das Dokument legt nicht nur Verantwortlichkeiten fest, sondern bestimmt auch Inhalte und die Höhe der Ausgaben für die Umsetzung in der Periode 2026–2030. Die genaue Aufschlüsselung der Mittel ist im vorliegenden Auszug nicht vollständig wiedergegeben; das Volkskomitee fordert jedoch eine einheitliche Vorgehensweise hinsichtlich Zielgruppen, Umfang, Inhalt und Ausgabenhöhe gemäß den vorgegebenen Richtlinien.
| Projekt | Zeitraum | Dokument |
|---|---|---|
| Aufbau einer lernenden Gesellschaft | 2021–2030 (Umsetzung 2026–2030) | Nr. 8826/UBND-SGDĐT; Beschluss Nr. 89/2026/NQ-HĐND |
Die Zuständigkeit für finanzielle Fragen wird im Auszug angeschnitten; das Volkskomitee verlangt offenbar klare Vorgaben an das Finanzdezernat, um die Mittelbereitstellung abzusichern. Konkrete Beträge oder Verteilungsschlüssel sind im verfügbaren Text nicht enthalten.
Monitoring, Anerkennung und Skalierung
Ein Fokus des Dokuments liegt auf Monitoring und Qualitätssicherung: Die zuständige Abteilung soll die Umsetzung überwachen, den Fortschritt dokumentieren und dem Volkskomitee Bericht erstatten. Darüber hinaus trägt das Bildungs- und Ausbildungsministerium die Verantwortung dafür, Lernmodelle zu prüfen, zu bewerten, zu klassifizieren und gegebenenfalls anzuerkennen. Damit wird sowohl eine inhaltliche Steuerung als auch ein Mechanismus zur Skalierung erfolgreicher Ansätze vorgesehen.
Für die Praxis bedeutet dies, dass lokale Behörden, Bildungseinrichtungen und zivilgesellschaftliche Akteure künftig nach vorgegebenen Kriterien zusammenarbeiten müssen. Ziel ist einheitliches Vorgehen bei Angebot, Zielgruppenansprache und finanzieller Absicherung – Detailfragen verbleiben allerdings in den Händen der einzelnen Abteilungen und der weiteren Umsetzungspraxis.
Die Veröffentlichung des Dokuments durch das städtische Portal von Da Nang am 7. September 2026 markiert einen nächsten administrativen Schritt auf dem Weg zu einer systematischen Förderung von lebenslangem Lernen in der Region. Wie sich dies konkret auf Bildungsangebote, Anerkennungsverfahren und die Einbindung der Zivilgesellschaft auswirkt, hängt vom weiteren Arbeitsprogramm der beteiligten Stellen und von der Bereitstellung der dafür vorgesehenen Mittel ab.
