Die Aufsichts- und Dienstleistungsdirektion (ADD) will den eingeleiteten Neustart an der Karolina‑Burger‑Realschule plus in Ludwigshafen eng begleiten. Nach monatelangen negativen Berichten stellte ADD‑Präsident Andreas Kruppert in Gesprächen in der Stadt einen „Dreiklang aus personellen Veränderungen sowie pädagogischen und strukturellen Maßnahmen“ vor, mit dem die Brennpunktschule wieder in ruhigeres Fahrwasser gebracht werden soll.
Konkrete Schritte und Präsenz vor Ort
Als unmittelbare Maßnahme teilte die ADD mit, dass ab sofort zwei Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der ADD vor Ort sein werden. Kruppert betonte, es gehe nicht darum, die Schule zu übernehmen, sondern sie zu unterstützen. Zugleich kündigte er an, dass es Maßnahmen gebe, „die es so vielleicht noch nicht gegeben hat“ und verwies auf eine Prüfung disziplinarischer Schritte gegen den örtlichen Personalrat.
„Wir brauchen einen Neustart für diese Schule. Das sind wir den Schülerinnen und Schülern schuldig.“
Gegenüber der Presse bezeichnete Kruppert die Situation als „absoluten Ausnahmefall“ und sprach von „groben Pflichtverletzungen“, weshalb beim Verwaltungsgericht die Auflösung des örtlichen Personalrats beantragt worden sei. Zugleich unterstrich er den grundsätzlich hohen Stellenwert der Gremienarbeit und machte deutlich, dass das Ziel aller Reformen das Wohl der Kinder und Jugendlichen sowie die Wiederherstellung des Schulfriedens sei.
Transparenz, Kontrolle, Ergebnisorientierung
In einer größeren Runde wurden demnach Kollegium, Elternschaft und Schülervertretung informiert. Kruppert sagte, man wolle sich nicht an Worten messen lassen, sondern an der Umsetzung: „Wir werden uns aber nicht an Worten messen lassen, sondern an dem, wie wir es umsetzen, und daran werden wir jetzt hart arbeiten.“ Die ADD plant, die Situation weiterhin eng zu begleiten und hat einen weiteren Gesprächstermin noch vor den Herbstferien angekündigt.
- Personelle Maßnahmen: Antrag auf Auflösung des örtlichen Personalrats wegen angeblicher Pflichtverletzungen.
- Pädagogische Maßnahmen: Unterstützung und Begleitung durch ADD‑Personal vor Ort; Zusammenarbeit mit Kollegium und Eltern.
- Strukturelle Maßnahmen: Organisationsveränderungen zur Wiederherstellung des Schulfriedens (konkrete Details sind von der ADD angekündigt, aber nicht im Detail benannt).
Die ADD betonte, dass die Präsenz vor Ort nicht als Übernahme der Schule zu verstehen sei, sondern als konkrete Unterstützung in einem Prozess. Kruppert äußerte die Hoffnung, bereits in wenigen Wochen erste Erfolge vermelden zu können. Das oberste Ziel bleibe es, „einen gemeinsamen Geist wieder zu entfachen, um diese Schule aus diesen schlechten Schlagzeilen herauszuholen“.
| Aspekt | Bekannte Maßnahmen |
|---|---|
| Personal | Antrag auf Auflösung des Personalrats; zwei ADD‑Mitarbeitende vor Ort |
| Pädagogik | Begleitung und Unterstützung des Kollegiums |
| Struktur | Angekündigte strukturelle Veränderungen zur Stabilisierung der Schule |
Für Eltern, Lehrkräfte und Schüler stellt sich nun die Frage, wie schnell die angekündigten Maßnahmen sichtbare Verbesserungen bringen. Die ADD hat erklärt, sie wolle transparent informieren und bereits vor den Herbstferien erneut mit allen Beteiligten zusammenkommen. Solche Eingriffe der Aufsichtsbehörde haben Signalwirkung: Sie zeigen, dass Behörden bereit sind, bei schwerwiegenden Störungen in Schulgemeinschaften aktiv einzugreifen – und stellen zugleich Verwaltung, Lehrkräfte und Eltern vor die Herausforderung, den Wiederaufbau gemeinsam zu tragen.
Die konkrete Umsetzung der angekündigten Schritte bleibt abzuwarten. Die ADD will sich an den Ergebnissen messen lassen; die nächsten Wochen werden zeigen, ob der angekündigte Dreiklang aus personellen, pädagogischen und strukturellen Maßnahmen den gewünschten Schulfrieden und damit bessere Lernbedingungen für die Schülerinnen und Schüler herstellen kann.
Weitere Informationen oder Reaktionen von Elternvertretern und dem Kollegium liegen bislang nicht vor; die ADD kündigte ein weiteres Treffen noch vor den Herbstferien an.
