Süveyda il merkezinde öğrenciler ve veliler, yerel öğretmen sendikası temsilcileriyle birlikte Milli Eğitim Müdürlüğü binası önünde toplanarak istisnai bir sınav oturumu talep etti. Göstericiler, başvurularının Suriye Eğitim Bakanlığı ile koordinasyon içinde il sınırları içinde özel bir oturum düzenlenerek karşılanmasını istiyor.
Talep ve taleplerin gerekçesi
Göstericiler, eğitim kurumlarının siyaset dışı tutulmasını, müdürlükteki idari boşluğun giderilmesini ve 2025 yılı lise bitirme sınavı sonuçlarının onaylanmasını talep etti. Yerel aktörler, belirsizlik ve idari eksiklikler nedeniyle eğitim hizmetlerinin aksadığına dikkat çekiyor.
“Eğitimin siyasallaşması 13 bin 500 öğrenciyi mağdur etti”
Bu süreçte, göstericiler krizin çözümü için yeni bir Milli Eğitim Müdürü atanmasının zorunlu olduğunu vurguluyor. Ayrıca uluslararası kuruluşlarla yürütülen girişimlerin sonuç vermediği, sürecin siyasileşmesi nedeniyle çözümün geciktiği bildiriliyor.
Katılım ve erişim sorunları
Haberde yer alan verilere göre, Süveyda’da 2026 yılı lise bitirme sınavları sırasında öğrencilerin katılım oranı %5 düzeyinde kaldı. Katılımın bu kadar düşük kalmasının temel nedeni olarak Temmuz 2025’te yaşanan çatışmalar sonrasında öğrencilerin sınav merkezleri için seyahat etmesinin engellenmesi gösteriliyor.
Sorunun kökeninde, bölgeye hâkim grup ve kontrollere ilişkin uygulamalar bulunuyor. Dürzi din adamı Hikmet el-Hicri’ye bağlı grupların kontrolündeki «Ümran» adı verilen nokta, Süveyda-Şam yolunu keserek sınav için giden öğrenci ve otobüslerin geri çevrilmesine yol açtı; bu engelleme, öğrencilerin Şam’daki sınav merkezlerine ulaşamamasına neden oldu.
Yerel tepkiler ve öğretmenlerin duruşu
Bölgedeki öğretmenler, yerel grupların Şam’dan bağımsız bir eğitim yönetimi kurma girişimlerini reddediyor ve meşru yetkilinin Suriye Eğitim Bakanlığı olduğunu ilan ediyor. Bu karşıt tutum, yerel yönetim, öğretmenler ve bazı silahlı gruplar arasında eğitim hizmetlerinin yeniden düzenlenmesi konusunda derin görüş ayrılıkları olduğunu gösteriyor.
- Göstericilerin talepleri: istisnai sınav oturumu, idari boşluğun giderilmesi, sınav sonuçlarının onayı
- Krizin etkilediği öğrenci sayısı: 13 bin 500
- Sınavlara katılım oranı: %5 (Süveyda)
| Durum | Veri |
|---|---|
| Mağdur öğrenciler | 13.500 |
| Sınav katılım oranı (Süveyda) | %5 |
Bu veriler, Süveyda’daki öğrencilerin büyük çoğunluğunun ülkedeki ulusal sınav süreçlerine erişemediğini ortaya koyuyor. Katılımın %5’e kadar düşmesi, sınavların meşruiyeti ve eğitim sisteminin sürekliliği konusunda ciddi soruları gündeme getiriyor.
Olası sonuçlar ve dikkat edilmesi gerekenler
Eğitim hakkının uzunca süre aksaması, sınav sonuçlarının onaylanmaması ve belirsiz idari yapı öğrencilerin akademik geleceklerini doğrudan etkiler. Bu tür krizler, sınavlı geçiş sistemine dayanan öğrenciler için yıllık planların, meslek ve yükseköğretim kapılarının kapanmasına neden olabilir. Ayrıca bölgedeki göç hareketleri, ailelerin eğitim planları ve uluslararası destek mekanizmalarının devreye girmesi gibi yan etkiler de beklenmelidir.
Gelişmeler, uluslararası kuruluşların ve Suriye Eğitim Bakanlığı ile yerel aktörlerin koordinasyonunu gerektiriyor. Sorunun kalıcı çözümü ise yerel idari boşlukların giderilmesi ve sınavlara erişim güvenliğinin sağlanmasına bağlı görünüyor.
Bu haber, bölgeden aktarılan bilgilerin kapsamına dayanılarak hazırlanmıştır. Süreçteki diğer gelişmeler doğrulandıkça değerlendirmeler güncellenecektir.
