Vietnam'ın Quang Ninh ili, 2026-2027 eğitim-öğretim yılına yönelik hazırlıklarını, eğitimde öğrenciyi merkeze koyma hedefiyle sürdürüyor. İl yönetimi, Politbüro kararı doğrultusunda eğitim kalitesinin kapsamlı biçimde iyileştirilmesini hedefleyen somut tedbirler uygulamaya koydu.
Öncelikler: personel, altyapı ve dijital dönüşüm
Quang Ninh İl Parti Sekreteri Quan Minh Cuong, eğitim ve öğretimde personel sayısının azaltılması, öğretmen açığının kapatılması, yabancı dil öğretiminin kalitesinin yükseltilmesi ile yönetim ve öğretimde dijital dönüşümün hızlandırılması gerektiğini vurguladı.
"Eğitim ve Öğretim sektöründen personel sayısını azaltmaya devam etmesini, öğretmen açığını kesin olarak gidermesini; yabancı dil öğretiminin kalitesini artırmaya odaklanmasını ve yönetim ve öğretimde dijital dönüşümü teşvik etmesini istedi."
İl yönetimi, eğitim altyapısının güçlendirilmesini, okul güvenliğinin sağlanmasını ve her okuldaki personel, ekipman ile uzmanlık incelemelerinin detaylandırılmasını öncelikler arasında sayıyor. Ayrıca öğrenci refahı politikaları aktif biçimde uygulanıyor.
Okul yatırımları ve kaynak dağılımı
Quang Ninh, eğitim altyapısını geliştirmek için bir dizi yatırım planı belirledi. Planlanan ve uygulamadaki başlıca maddeler şöyle:
- 15 yeni okulin inşasının eğitim öğretim yılı başına kadar tamamlanması hedefleniyor.
- Eğitim yılı içinde tamamlanması beklenen 7 okul daha bulunuyor.
- 64 okulun yenilenmesi ve onarımına yatırım yapılıyor.
- Ders kitapları temininde, 230 kuruluştan 147'sinin tedarikçi seçimini tamamladığı bildirildi.
- Öğrenci ulaşımı için elektrikli otobüs projesi hızlandırılıyor; 30 Ağustos 2026 öncesi faaliyete geçmesi amaçlanıyor.
| Kalem | Rakam |
|---|---|
| Beklenen öğrenci sayısı (2026-2027) | 371.313 |
| Önceki yıla göre artış | 1.111 |
| Yeni okul inşası (başlangıçta tamamlanması hedeflenen) | 15 |
| Yenileme/onarım yapılacak okul | 64 |
Kaynaklar, altyapı ve şarj istasyonları hazırlıkları yapılarak, özellikle Ha Long, Hong Gai ve Ha Tu bölgelerinde elektrikli otobüslerle öğrenci taşıma projesinin hayata geçirilmesi için adımlar atılıyor. İl, bu projenin uygulanmasında yerel bütçe destek mekanizmalarını da devreye sokuyor.
Değerlendirme: imkanlar ve riskler
Quang Ninh'in planları, hem nicelik hem de nitelik açısından bir dizi kazanım vaat ediyor. Yeni okul yapımları ve yenilemeler, artan öğrenci sayısının barınma ve öğrenme ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik doğrudan bir müdahale. Ders kitapları tedarikinde tedarikçi seçimlerinin tamamlanması, eğitim materyallerinin zamanında öğrencilerle buluşması açısından kritik.
Diğer yandan, personel sayısının azaltılması ve dijital dönüşüm hedefleri, yönetimsel ve uygulamadaki zorlukları beraberinde getirebilir. Bu tür dönüşümlerin sorunsuz işlemesi için öğretmen temini, mesleki gelişim ve altyapı desteğinin eş zamanlı ve dengeli yürütülmesi gerekiyor. İl yönetiminin planları, bu dengenin sağlanmasına dönük adımları içeriyor.
Quang Ninh örneği, öğrenciyi merkez alan eğitim reformlarının uygulamaya geçirilmesinde altyapı, insan kaynağı ve lojistik destek gibi alanların eşgüdümünü öne çıkarıyor. Uygulama süreçleri ve elde edilecek sonuçlar, hem bölge hem de benzer reform arayışındaki diğer iller için izlenecek bir örnek teşkil edebilir.
