Nghe An İl Halk Komitesi, 2025-2026 eğitim-öğretim yılının değerlendirmesini yaptı ve 2026-2027 dönemi için üç stratejik öncelik belirledi. Konferans çevrimiçi olarak düzenlendi; il merkezi ve 130 farklı noktayı kapsayan bağlantı üzerinden yürütüldü. Toplantıya İl Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Thai Van Thanh ve Nghe An Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Nguyen Van Khoa eş başkanlık etti.
Değerlendirme ve öncelikler
Toplantıda, ildeki eğitim sektörünün bir önceki dönemde idari reform, dijital dönüşüm, personel geliştirme ve okul ağı yeniden yapılandırmasında kaydettiği ilerlemeler vurgulandı. Nghe An yetkilileri, yeni dönemde bu alanların sürdürülmesini ve güçlendirilmesini hedeflediklerini bildirdi. Bu çerçevede belirlenen üç ana stratejik atılım şunlar:
- İdari reform — yönetim süreçlerinin sadeleştirilmesi ve yerel düzeyde koordinasyonun güçlendirilmesi planlanıyor.
- Dijital dönüşüm — eğitimde teknoloji kullanımının yaygınlaştırılması ve uzaktan/hibrit eğitim altyapısının geliştirilmesi amaçlanıyor.
- Personel geliştirme — öğretmen eğitimleri, mesleki gelişim programları ve insan kaynağı niteliğinin artırılmasına yönelik çalışmaların devam ettirilmesi kararlaştırıldı.
Mevcut yapı ve nicel göstergeler
Nghe An Eğitim ve Öğretim Dairesi'nin raporuna göre ildeki temel altyapı ve insan kaynağı verileri toplantıda sunuldu. Sunumda öne çıkan başlıca göstergeler şunlar:
| Göstergeler | Rakam |
|---|---|
| Okul öncesi ve genel eğitim kurumu sayısı | 1.507 |
| Ayrı okul yeri | 883 |
| Okul öncesi ve genel eğitim personeli | 48.000’den fazla (bunların içinde 41.500’den fazla öğretmen yer alıyor) |
| Sınıf sayısı (yapısal iyileşme oranı ile) | 25.702 sınıf; yaklaşık %88 yapısal iyileşme oranı |
Bu veriler, il genelinde hem altyapı hem de insan kaynağı açısından önemli bir ölçeğe işaret ediyor. Yetkililer, mevcut kapasiteyi etkin kullanmak ve hizmet kalitesini yükseltmek için planlanan reformların öncelikli olduğunu belirtti.
Ulusal ve uluslararası başarılar
Nghe An öğrencilerinin ulusal ve uluslararası yarışmalarda elde ettiği başarılar toplantıda paylaşıldı. Rapora göre 2026 Ulusal Üstün Öğrenci Sınavı'nda il öğrencileri 155 ödül kazandı. Ayrıca bazı okulların uluslararası düzeyde dikkat çeken performansları öne çıkarıldı:
- Phan Boi Chau Üstün Yetenekliler Lisesi: 113 ödül (önceki yıla göre 17 ödül artışı).
- Vinh Üniversitesi Üstün Yetenekliler Lisesi: 42 ödül.
Ayrıca, öğrencilerin Rus Dili Olimpiyatı, Uluslararası Matematik Olimpiyatı, Asya-Pasifik Matematik Olimpiyatı, Dünya Robot Yarışması ve Güneydoğu Asya Bölgesel Dünya Gençler Satranç Şampiyonası gibi etkinliklerde kazandıkları dereceler de paylaşılan başarılar arasında yer aldı. Bu sonuçlar, ildeki nitelikli eğitim çalışmalarının dışa dönük görünürlüğünü artırıyor.
Uygulama adımları ve beklenen sonuçlar
Toplantıda belirlenen hedeflerin uygulanmasına yönelik somut adımlar da tartışıldı. Önümüzdeki dönemde atılması planlanan adımlar şöyle sıralandı:
- Yerel yönetimler ve okul yöneticileri arasında koordinasyon mekanizmalarının güçlendirilmesi,
- Dijital altyapının değerlendirilmesi ve eksiklerin giderilmesi için yatırım planlarının hazırlanması,
- Öğretmenlerin mesleki gelişimi için programların yaygınlaştırılması ve değerlendirme kriterlerinin netleştirilmesi.
Nghe An yetkilileri, bu adımların hem eğitim kalitesini hem de eğitim sisteminin esnekliğini artıracağını belirtti. Uygulama sürecindeki ilerleme, planların hayata geçirilmesi ve ölçülebilir çıktılarla raporlanmasıyla takip edilecek.
Toplantı, hem geçmiş dönemin performansını hem de yeni dönemin önceliklerini ortaya koyması bakımından eğitim yönetimi için yol gösterici nitelikte değerlendirildi.
