Millî Eğitim Bakanlığı, 2026-2027 eğitim öğretim yılı için ücretsiz verilecek ders kitaplarının okullara gönderimine başladığını bildirdi. Bakanlık tarafından hazırlanan toplam 283.354.674 kitap, yeni eğitim döneminde öğrencilerin kullanımına sunulacak.
Hazırlık ve kapsam
Dağıtımı başlatılan yayımlar, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında kademeli olarak uygulanan yeni müfredata göre hazırlandı. Bu kapsamda hazırlanan yayınların kapsamı şu şekilde özetleniyor:
- Okul öncesi için 10 farklı ders materyali,
- İlköğretim (ilkokul) için 420 farklı ders,
- Ortaöğretim için 340 farklı ders,
- Özel eğitim için 210 farklı ders,
- Mesleki eğitim için 1.045 farklı ders.
Toplamda 2.025 farklı ders kapsamında hazırlanan kitaplar, öğrencilere ücretsiz olarak ulaştırılacak.
Dağıtım süreci ve ek materyaller
Bakanlık yetkilileri, kitapların okullardaki sıralara yerleştirilmesine yönelik çalışmanın başladığını ve dağıtımın kademeli olarak sürdüğünü belirtiyor. Ayrıca yeni müfredatla uyumlu destek materyalleri de hazırlandı. Bu materyaller arasında okul öncesi ve birinci sınıfa yönelik "Çocuğumla Okula İlk Adım Defteri" ile temel eğitim ve ortaöğretim kademeleri için "Hakan ile Bilge'nin Türk Dünyası Yolculuğu" ve "Türk Dünyası Kültür Atlası: Bilge ve Hakan'ın Zamanı Aşan Yolculuğu" yer alıyor. Bu destek yayınların da ders kitaplarıyla birlikte sınıflarda bulunacağı bildirildi.
Geçmiş uygulama ve hedefler
Ücretsiz Ders Kitabı Dağıtımı Projesi, 2003-2004 eğitim öğretim yılında başlatıldı. Bugüne kadar projeyle toplam 4.647.852.247 ders kitabı dağıtıldı. Bakanlık, dağıtımla amaçlanan hedefleri şu başlıklar altında sıralıyor:
- Ülke genelinde uygulama birliğinin sağlanması,
- Öğretmenlere etkin kaynaklar sunulması,
- Okul-aile-çocuk etkileşiminin güçlendirilmesi,
- Müfredata uygun yeni eğitim materyallerinin sınıflara ulaştırılması.
Okullar ve yerel yönetimlerin rolü
Ders kitaplarının okullara ulaşmasının ardından okul yönetimleri ve yerel dağıtım sorumluları, kitapların öğrencilere eksiksiz ve zamanında teslim edilmesi için görev üstlenecek. Aşağıda sürecin temel adımları, uygulamada izlenecek sırayla belirtilmiştir:
- Millî Eğitim Bakanlığı tarafından yayımlanan sevkiyat listelerinin okullara iletilmesi,
- İlgili lojistik birimler tarafından kitapların illere ve ilçelere dağıtımı,
- İl/ilçe milli eğitim müdürlüklerinin okullara teslimatı denetlemesi,
- Okulların teslim aldıkları kitapları kayıt altına alıp öğrencilere dağıtması,
- Eksik veya hasarlı yayınlar için bakanlığa bildirim yapılması ve telafi sürecinin işletilmesi.
| Kademeler | Hazırlanan ders/ materyal sayısı |
|---|---|
| Okul öncesi | 10 |
| İlköğretim | 420 |
| Ortaöğretim | 340 |
| Özel eğitim | 210 |
| Mesleki eğitim | 1.045 |
| Toplam | 2.025 (farklı ders/ materyal) |
Sonuç ve beklentiler
Dağıtımın zamanında ve eksiksiz olması, öğretim sürecinin aksamasını önleyecek. Yeni müfredat ve beraberindeki materyallerin sınıflara ulaşması, öğretmen ve öğrencilerin ders planlamasında ilk haftalardan itibaren bu kaynaklara dayalı çalışmasını mümkün kılacak. Ebeveynlerin ve okul yönetimlerinin teslim sürecini takip etmeleri, varsa eksikliklerin hızlıca tespit edilip giderilmesi açısından önem taşıyor.
Millî Eğitim Bakanlığı'nın açıkladığı sayılar ile dağıtım sürecine ilişkin kılavuzların okullara iletilmesi bekleniyor; uygulamadaki aksaklıklar ve ihtiyaçlar, ilgili resmi kanallardan bildirildiği takdirde bakanlık tarafından değerlendirilecektir.
