Ungdomar går från klassrum till gata för att förstå politiken
Inför riksdagsvalet den 13 september 2026 deltar elever vid Höglundaskolan i Sundsvall i skolvalet som arrangeras mellan 24 augusti och 8 september. Syftet, enligt myndighetsuppgifter, är att ge högstadie- och gymnasieelever ökad kunskap om demokrati och politiska processer.
På skolgården och i Sundsvalls centrum syntes sjundeklassarna Dylan Wiklund, Edith Tuvesson och Linnéa Täpp när de gav sig ut för att samla information om partiernas frågor och budskap. Eleverna har fått i uppgift att undersöka partierna och bilda sig en uppfattning inför röstningen.
"Man måste våga ställa de rätta frågorna," säger Edith Tuvesson.
Under rundan i staden framkom att skola, miljö och trygghet är frågor som står högst på elevernas lista. Trygghetsfrågan konkretiserades av flera — särskilt behovet av ett säkert nattliv där man kan röra sig utan rädsla.
Skolvalet som utbildningsinsats
Skolvalet är ett långvarigt inslag i svensk skolpraktik och har organiserats nationellt i över 60 år. Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor (MUCF) har haft en central roll sedan 1998. I år deltar över 1 700 skolor i riksdagsskolvalet, enligt myndigheten.
| Händelse | Datum |
|---|---|
| Skolvalet | 24 augusti–8 september 2026 |
| Riksdagsvalet | 13 september 2026 |
För eleverna på Höglundaskolan innebär skolvalet både en möjlighet att praktiskt tillämpa vad de lär sig i samhällsämnet och en chans att diskutera framtidsfrågor med jämnåriga. Att själva söka information ute i staden — i stället för enbart i läroboken — gav eleverna nya perspektiv på hur politiken berör vardagen.
- Praktisk övning: Eleverna intervjuade, tittade på valaffischer och reflekterade över budskapens tydlighet.
- Prioriterade frågor: Skola, miljö och trygghet kom fram som viktigast för de intervjuade.
- Mål: Ökad kunskap om demokrati och valsystemet inför riksdagsvalet.
En av eleverna poängterade att otydliga budskap gör det svårare att välja, samtidigt som andra nämnde konkreta beteendeförändringar de vill se — exempelvis tryggare nattliga stråk i centrala Sundsvall. Insatsen visar att frågor som ofta behandlas i vuxenpolitiken kan få helt nya uttryck när de formuleras av unga.
Kommunens skolor står inför uppgiften att skapa förutsättningar för eleverna att göra informerade val. Att över 1 700 skolor deltar nationellt indikerar att skolvalet är en etablerad del av demokratiundervisningen, men det lämnar också frågan om hur lokala skolor arbetar vidare efter röstdagen för att bevara elevernas engagemang.
För eleverna på Höglundaskolan väntar nu röstdeltagande i skolvalet och fortsatta diskussioner i klassrummet. Resultatet från skolvalet redovisas lokalt och nationellt i efterhand, och utgör underlag för skolornas fortsatta demokratijusteringar inför framtida val.
