El Atlántico registró un avance en el acceso a la educación superior inmediato tras la culminación del bachillerato: la tasa pasó del 48 % al 55 %, un aumento de siete puntos porcentuales en el último año, informó este miércoles el gobernador Eduardo Verano.
Resultados que ubican al departamento entre los primeros
Con ese resultado, el departamento se posiciona en el cuarto lugar a nivel nacional en la medición que cuantifica el porcentaje de jóvenes que ingresan directamente a la educación superior al terminar el bachillerato. El mandatario vinculó el avance a un cambio cultural entre los jóvenes y a la articulación entre instituciones para ampliar las oportunidades educativas.
Durante su balance, Verano destacó que varios municipios del Atlántico evidenciaron incrementos notables en el acceso a la educación superior. Entre los más significativos mencionó a Campo de la Cruz, Palmar de Varela y Puerto Colombia, que lideraron los avances en el último año.
“Un cambio de chip mental”
El gobernador definió el resultado como un hito y atribuyó el crecimiento, en buena medida, a la implementación de estrategias conjuntas con instituciones de educación superior y a programas departamentales orientados a la formación, entre ellos "Atlántico para el Mundo".
Municipios con saltos importantes
Las cifras municipales dadas a conocer muestran saltos destacados en los índices de tránsito inmediato. A continuación, una tabla con los datos aportados por la Gobernación:
| Municipio | Indicador (2024) | Indicador (último año) |
|---|---|---|
| Campo de la Cruz | 57,3 % | 73 % |
| Palmar de Varela | - | 70 % |
| Puerto Colombia | - | 68 % |
| Santa Lucía | - | 64 % |
| Galapa | - | 61 % |
La Gobernación no entregó en su comunicado desagregación previa para todos los municipios, pero subrayó que esos territorios muestran mejorías claras respecto a mediciones anteriores.
Estrategias detrás del crecimiento
Según lo expuesto por la administración departamental, el aumento responde a la articulación institucional mediante convenios con diversas instituciones de educación superior y a la implementación de programas propios. Esos instrumentos incluyen acciones de orientación, fortalecimiento de competencias y facilidades de acceso que buscan reducir barreras para los recién graduados.
- Alianzas con universidades y técnicos para oferta formativa local.
- Programas departamentales de acompañamiento y becas parciales.
- Campañas de orientación vocacional y promoción de la educación superior.
El gobernador enfatizó la necesidad de mantener y ampliar estas políticas para consolidar el avance, mejorar la competitividad laboral y reducir las brechas de acceso entre municipios urbanizados y rurales.
Impacto y próximos pasos
El crecimiento en la tasa de tránsito inmediato tiene implicaciones prácticas: demanda mayor oferta académica local, necesidad de mejorar infraestructura y de articular formación con empleo. Además, plantea retos para las instituciones educativas en términos de calidad y pertinencia de los programas ofertados.
En el corto plazo, la Gobernación anunció que continuará promoviendo convenios y programas que faciliten el acceso, sin embargo no entregó un cronograma detallado ni cifras de inversión específicas en el balance público divulgado.
Para los jóvenes del Atlántico, el cambio de tendencia puede ampliar sus opciones de desarrollo profesional; para el sector productivo, representa tanto una oportunidad para incorporar talento mejor formado como el desafío de generar plazas laborales acordes con la formación que está llegando.
El reto ahora es sostener el ritmo de crecimiento, asegurar la calidad de la formación y evitar que la transición a la educación superior se convierta en un mero registro estadístico sin correspondencia con empleos estables y bien remunerados. Mientras tanto, los municipios que lideraron los aumentos se convierten en casos de referencia para replicar estrategias en el resto del departamento.
Desde Barranquilla, la administración local y la Gobernación seguirán afinando medidas para que el titular anuncio en cifras se traduzca en oportunidades reales para miles de jóvenes que egresan del bachillerato cada año.
