Maceió registrou avanço expressivo na alfabetização na idade certa, segundo dados apresentados pela Secretaria Municipal de Educação: o Indicador Criança Alfabetizada (ICA) alcançou 50% em 2025, ante 40,9% em 2024 e 27,7% em 2021. O crescimento foi destacado durante o 1º Seminário Estadual de Alfabetização da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) em Alagoas, realizado em Penedo.
Reconhecimento e alcance dos resultados
O resultado de Maceió foi apresentado no evento por representantes da Secretaria Municipal de Educação (Semed). O coordenador de Formação Continuada da pasta, Ricardo Maciel, participou do seminário em nome da prefeitura, que recebeu o reconhecimento da Undime pelo progresso nos indicadores.
O ICA considera as crianças alfabetizadas até o final do 2º ano do Ensino Fundamental e avalia competências de leitura, escrita e compreensão de textos. Ao acompanhar esse indicador, a prefeitura afirma que consegue identificar desafios nas unidades escolares e orientar ações pedagógicas direcionadas.
Políticas e práticas que sustentam o avanço
Segundo a Semed, o principal conjunto de ações vinculadas ao aumento do índice é o programa chamado Alfabetiza Maceió, que integra diferentes iniciativas de formação e acompanhamento. Entre as estratégias citadas estão:
- formação continuada para professores, diretores e coordenadores pedagógicos;
- monitoramento sistemático das aprendizagens e avaliações;
- disponibilização de materiais de apoio pedagógico;
- estratégias de recuperação e recomposição das aprendizagens;
- ações iniciadas na Educação Infantil para fortalecer oralidade e aproximação com a cultura escrita.
Essas medidas, segundo a secretaria, articulam-se de forma integrada entre escolas, equipes técnicas e famílias, com acompanhamento contínuo das turmas dos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Trajetória dos indicadores
Os números oficiais mostram uma trajetória de crescimento ao longo dos últimos anos. A comparação indica um incremento de mais de 20 pontos percentuais entre 2021 e 2025, o que reforça, na visão da gestão municipal, a efetividade das intervenções implementadas na rede.
| Ano | Indicador Criança Alfabetizada (ICA) |
|---|---|
| 2021 | 27,7% |
| 2024 | 40,9% |
| 2025 | 50% |
O uso do ICA permite à gestão educacional mapear habilidades específicas de leitura e escrita e ajustar intervenções pedagógicas. No entanto, a evolução do indicador também coloca desafios sobre a consolidação das práticas em escala e a necessidade de manutenção do investimento em formação e materiais.
Contexto e implicações
O avanço de Maceió insere-se num debate mais amplo sobre alfabetização no país, que envolve formação docente, diagnóstico precoce das dificuldades de aprendizagem e políticas de acompanhamento. Embora os números indiquem melhoria, especialistas costumam sublinhar que desempenho em indicadores agrega informação, mas não substitui a observação qualitativa das práticas em sala de aula e o diálogo com professores e famílias.
Para que os ganhos se sustentem, é necessário que o monitoramento continue e que as redes eduquem com base em evidências, respeitando o tempo de aprendizagem de cada criança e oferecendo suporte para recomposição quando necessário. O reconhecimento pela Undime, em âmbito estadual, coloca Maceió como um exemplo a ser acompanhado por outros municípios interessados em combinar formação continuada e avaliações sistemáticas.
Na sequência do seminário, a Semed informou que seguirá aperfeiçoando o programa e ampliando o acompanhamento pedagógico nas unidades de ensino, mantendo alinhamento entre ações na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental.
