La municipalité de Cần Thơ a signé le 9 août un vaste plan d'aménagement des établissements d'enseignement publics qui modifie en profondeur l'organisation des structures préscolaires, primaires, secondaires et des centres de formation professionnelle. Selon la décision rendue publique, la ville passe d'un total de 1 156 établissements à 406, entraînant une importante réduction des fonctions de direction.
Des chiffres et des postes fortement diminués
Avant la réforme, la ville comptait 1 156 structures d'enseignement public de tous niveaux ; après réorganisation, ce nombre est ramené à 406. Cette révision prévoit notamment que chaque unité administrative communale conserve une école maternelle, une école primaire et un collège ou un établissement à niveaux combinés (primaire et collège).
Sur le plan des ressources humaines, le plan précise que le nombre de directeurs d'établissement affectés sera réduit à 406, soit une diminution de 750 postes. Les postes de directeurs adjoints sont également impactés : ils passeront à 1 240, ce qui représente une baisse de 330 personnes.
| Catégorie | Avant | Après | Variation |
|---|---|---|---|
| Établissements (préscolaire, primaire, secondaire, centres de formation) | 1 156 | 406 | -750 |
| Directeurs d'établissement | 1 156 (correspondant) | 406 | -750 |
| Directeurs adjoints | 1 570 (implicite) | 1 240 | -330 |
Objectifs affichés et conséquences attendues
Le document officiel indique que la réorganisation vise à garantir la présence, dans chaque commune, d'établissements de niveaux essentiels pour assurer la continuité éducative. Le raisonnement semble porter sur une meilleure mutualisation des moyens et une rationalisation des structures afin d'optimiser l'offre de formation publique sur le territoire.
Concrètement, cette démarche devrait conduire à :
- la fermeture ou la fusion de nombreux établissements de proximité ;
- la concentration des équipes pédagogiques et administratives dans des unités plus grandes ;
- des redéploiements de personnels de direction et de direction-adjointe, potentiellement des reclassements ou des suppressions de postes.
Enjeux humains et administratifs
La suppression de 750 postes de directeurs pose des questions immédiates sur le devenir professionnel de ces cadres, sur l'encadrement des équipes enseignantes et sur la gouvernance locale des établissements. Une réduction aussi notable peut impacter la relation entre écoles et territoires, la gestion administrative quotidienne et la mise en œuvre des projets pédagogiques.
Le plan précise le nouveau cadrage institutionnel mais n'entre pas, dans les éléments rendus publics, dans le détail des modalités de gestion des personnels concernés : procédures de mobilité, indemnités, reclassements ou mesures de soutien pour les équipes et les familles.
Contexte régional : une suspension à Tuyên Quang
Dans le même bulletin d'informations, une décision provinciale distincte a été rendue publique le 9 août à Tuyên Quang, où le président du comité populaire provincial, Phan Huy Ngọc, a signé la suspension temporaire de fonction de Vũ Đình Hưng, directeur du Département de l'éducation et de la formation de la province. Ce fait illustre, à une autre échelle, la sensibilité des responsabilités administratives dans le secteur éducatif.
La portée pratique de ces décisions — à Cần Thơ comme à Tuyên Quang — devra être suivie dans les semaines et mois à venir : impact sur l'accès aux services éducatifs, gestion des personnels et adaptation des familles et des élèves aux nouvelles configurations scolaires.
Pour l'instant, les autorités locales présentent ces mesures comme des réorganisations visant à rationaliser l'offre publique ; restent à connaître les conditions d'accompagnement des personnels et les garanties pour maintenir la qualité pédagogique dans les unités recomposées.
